Kultura – Przemiany – Edukacja, t. 6: Myśl o wychowaniu. Teorie i zastosowania edukacyjne

SPIS TREŚCI
Contents
Wprowadzenie

Część I. HISTORYCZNE ŹRÓDŁA, CIĄGŁOŚĆ I ZMIANA MYŚLI EDUKACYJNEJ
Roman Pelczar, Szkolnictwo specjalne na ziemiach polskich w XIX i początkach XX w. (ze szczególnym uwzględnieniem zaboru austriackiego)
Krzysztof Jakubiak, Monika Nawrot-Borowska, Idee i postulaty wychowania rodzinnego oraz edukacji domowej w świetle polskiego piśmiennictwa pedago­gicznego od końca XVIII do początku XX wieku
Kazimierz Rędziński, Działalność Towarzystwa Oświaty Ludowej we Lwowie (1881–1914)
Jan Szmyd, O problemie edukacji integralnej i kłopotach współczesnego humani­zmu
Marta Mauri Medrano, Foucault and education. Some key aspects of Foucauldian thought applied to education

Część II. AKSJOLOGICZNE ORAZ SPOŁECZNE OBSZARY WYCHOWANIA I ROZWOJU CZŁOWIEKA
Sylwia Przewoźnik, Młodzież współczesna wobec bezprecedensowo zmiennej rze­czywistości – aspekty społeczne, kulturowe i pedagogiczne
Halyna Yelnykova, Conceptual and essentional content of adaptive management of educational systems
Rebeca Soler Costa, Empowering inclusive education: principles for excellence in teaching and lifelong learners
Kamila Adamska, W poszukiwaniu determinantów skutecznego wychowania

Część III. RODZINA I SZKOŁA – WSPÓLNE OBSZARY KSZTAŁCENIA, WYCHOWANIA I OPIEKI
Zofia Frączek, Konflikty w rodzinie i propozycje ich rozwiązywania
Zygmunt Dudek, Policja wobec problemu przemocy w rodzinie
Małgorzata Papier, Użytkowanie Internetu przez młodzież z terenu wiejskiego oraz miejskiego

Część IV. PSYCHOLOGIA WOBEC WSPÓŁCZESNYCH PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH I WYCHOWAWCZYCH
Alicja Kubik, świadomość logopedyczna rodziców dzieci w wieku przedszkolnym – relacja z badań
Bogumiła Bobik, Talent ukryty nigdy nie rozkwitnie. Wybrane techniki arteterapeu­tyczne w pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym
Zbigniew Chodkowski, Wyznaczniki agresji i metody jej przeciwdziałania
Olena Bondarchuk, Subjective well-being of the teachers of secondary schools as an indicator of psychological safety of educational environment

Część V. UNIWERSYTETY I SZKOŁY WYŻSZE W PERSPEKTYWIE WYZWAŃ CYWILIZACYJNYCH
Monica Salassa, Classics of Education Sciences: Maria Montessori. Background knowledge and perceived meanings of University students compared to teachers attending Montessori in-service training courses
Zoya Ryabova,Irina Sidanich, Training of higher education applicants through internet usage with the specialization in “Christian Pedagogy”
Tetiana Makhynia, Possibility of crowdsourcing usage in professional training of education managers
Pablo Contreras-Sequeira, The challenges of music education. The “quandary” of the Lied
Recenzenci i procedura recenzowania
Indeksacja w bazach danych