Postępowanie fizjoterapeutyczne w neurologii dorosłych i dzieci

Spis treści
Wykaz skrótów
Wprowadzenie
1. Postępowanie fizjoterapeutyczne u dorosłych z chorobami neurologicznymi
1.1. Udar mózgu, Justyna Leszczak, Krzysztof Bylicki, Bogumiła Pniak
1.1.1. Badanie fizjoterapeutyczne
1.1.2. Terapia: faza ostra, podostra i przewlekła
1.1.3. Przykłady ćwiczeń
1.1.4. Pytania kontrolne – sprawdź się
Piśmiennictwo
1.2. Choroba Parkinsona, Renata Borys
1.2.1. Badanie fizjoterapeutyczne pacjenta z chorobą Parkinsona
1.2.2. Terapia: stadium choroby I–V
1.2.3. Rehabilitacja w chorobie Parkinsona w zależności od stopnia zaawansowania
1.2.4. Przykłady ćwiczeń
1.2.5. Pytania kontrolne – sprawdź się
Piśmiennictwo
1.3. Stwardnienie rozsiane, Bogumiła Pniak, Ewelina Rogozińska
1.3.1. Badanie fizjoterapeutyczne
1.3.2. Terapia: okres rzutu i remisji
1.3.3. Przykłady ćwiczeń
1.3.4. Pytania kontrolne – sprawdź się
Piśmiennictwo
1.4. Urazy rdzenia kręgowego, Kamil Pelc, Ewa Szeliga
1.4.1. Badanie fizjoterapeutyczne
1.4.2. Terapia: okres szoku rdzeniowego, odnowy i kompensacji oraz stabilizacji fizjopatologicznej
1.4.3. Przykłady ćwiczeń
1.4.4. Pytania kontrolne – sprawdź się
Piśmiennictwo
1.5. Neuropatie i zespoły korzeniowe, Katarzyna Jabłońska-Sudoł
1.5.1. Badanie fizjoterapeutyczne
1.5.2. Terapia: leczenie zachowawcze i operacyjne
1.5.3. Przykłady ćwiczeń
1.5.4. Pytania kontrolne – sprawdź się
Piśmiennictwo
2. Postępowanie fizjoterapeutyczne u dzieci z zaburzeniami neurologicznymi
2.1. Mózgowe porażenie dziecięce, Katarzyna Bazarnik-Mucha, Agnieszka Jarmuziewicz
2.1.1. Badanie fizjoterapeutyczne
2.1.2. Specyficzne metody usprawniania dzieci z porażeniem mózgowym
2.1.3. Pytania kontrolne – sprawdź się
Piśmiennictwo
2.2. Dystrofie mięśniowe, Andżelina Wolan-Nieroda, Agnieszka Guzik
2.2.1. Badanie fizjoterapeutyczne
2.2.2. Terapie
2.2.3. Przykłady ćwiczeń
2.2.4. Pytania kontrolne – sprawdź się!
Piśmiennictwo
2.3. Zespół Downa i inne zespoły genetyczne, Andżelina Wolan-Nieroda, Kajetan Juszczyk
2.3.1. Badanie fizjoterapeutyczne
2.3.2. Terapia
2.3.3. Przykłady ćwiczeń
2.3.4. Pytania kontrolne – sprawdź się
Piśmiennictwo
2.4. Dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi (autyzm, ADHD), Justyna Podgórska-Bednarz
2.4.1. Badanie fizjoterapeutyczne
2.4.2. Terapia
2.4.3. Przykłady ćwiczeń
2.4.4. Pytania kontrolne – sprawdź się
Piśmiennictwo
2.5. Wcześniactwo, Łukasz Przygoda
2.5.1. Badanie fizjoterapeutyczne
2.5.2. Terapia
2.5.3. Przykłady ćwiczeń
2.5.4. Pytania kontrolne – sprawdź się
Piśmiennictwo
3. Metody i koncepcje terapeutyczne w rehabilitacji neurologicznej
3.1. Opis koncepcji Bobath, Iwona Opalińska
3.1.1. Kluczowe założenia metody Bobath
3.1.2. Diagnostyka według koncepcji Bobath
3.1.3. Terapia według koncepcji Bobath
3.1.4. Pytania kontrolne – sprawdź się
Piśmiennictwo
3.2. Opis koncepcji PNF (proprioceptywne torowanie nerwowo-mięśniowe), Iwona Opalińska
3.2.1. Kluczowe założenia metody PNF
3.2.2. Diagnostyka według metody PNF
3.2.3. Terapia według metody PNF
3.2.4. Pytania kontrolne – sprawdź się
Piśmiennictwo
3.3. Opis koncepcji według Vojty, Wojciech Piechowiak
3.3.1. Kluczowe założenia metody Vojty
3.3.2. Diagnostyka według metody Vojty
3.3.3. Terapia metodą Vojty
3.3.4. Pytania kontrolne – sprawdź się
Piśmiennictwo
3.4. Opis koncepcji integracji sensorycznej w neurologii dziecięcej, Agnieszka Brzozowska-Magoń
3.4.1. Kluczowe założenia integracji sensorycznej
3.4.2. Diagnostyka w integracji sensorycznej
3.4.3. Terapia w integracji sensorycznej
3.4.4. Pytania kontrolne – sprawdź się
Piśmiennictwo