Dziecko niepełnosprawne w programach oddziaływań wyrównawczych

Spis treści:
Krystyna Barłóg – Wstęp,
Krystyna Barłóg – Życiorys prof. dra hab. Janusza Homplewicza,
Janusz Homplewicz – Wiązki świateł etyki pedagogicznej w pryzmacie wychowywania niepełnosprawnych,
Waldemar Furmanek – Klawiatura problemów pedagogiki w pracach Janusza Homplewicza,
Jerzy Niemiec – Wspomnienie o prawdziwej przyjaźni, tej „na zawsze”,
Kazimierz Denek – Język jako nośnik wartości. Chrońmy go!,
Kazimierz Szmyd – Dziecko i nauczyciel wobec zagrożeń wychowania doby „postnowoczesnej”,
Krystyna Barłóg – Wspomaganie rozwoju dzieci zagrożonych zaburzeniami rozwoju,
Aleksandra Mach – Z badań nad przystosowaniem psychospołecznym osób z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim,
Izabela Marczykowska, Anna Potocka – Działalność Ośrodka Wczesnej Interwencji jako oferta pomocy dziecku i jego rodzinie,
Elżbieta Kłęczek – Specjalistyczna Placówka Wsparcia Dziennego i Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka – realizacją zadań w zakresie wspierania rodzin z dzieckiem niepełnosprawnym,
Elżbieta Szuty – Możliwości wsparcia rehabilitacyjnego niepełnosprawnych dzieci w szkole integracyjnej,
Elżbieta Jurkiewicz – Z doświadczeń integracji dzieci z różnymi niepełnosprawnościami w Szkole Podstawowej nr 22 w Rzeszowie,
Lucyna Koryl – Doświadczenia z pracy terapeutyczno-wychowawczej indywidualnego przypadku dziecka z uszkodzonym słuchem w szkole ogólnodostępnej,
Ilona Czyż – Problemy komunikacji u dzieci z cechami autystycznymi,
Katarzyna Hul – Rehabilitacja społeczna osób niesłyszących poprzez turystykę i sport (oferta wsparcia Polskiego Związku Głuchych w Rzeszowie),
Małgorzata Busz – Nowe spojrzenie na rehabilitację – realną możliwością zaspokajania potrzeb życiowych oraz samorealizacji studentów z dysfunkcją słuchu uczelni rzeszowskich,
Joanna Sebastianka – Rodzeństwo pełnosprawne osób niepełnosprawnych intelektualnie,
Justyna Bereś – Wieloaspektowość i kompleksowość wsparcia społecznego rodzin wychowujących dziecko autystyczne,
Magdalena Gołaszewska – Wieloaspektowość wsparcia społecznego rodzin wychowujących dziecko upośledzone umysłowo w stopniu lekkim,
Notki o Autorach.