Zamówienie wyślemy do 00 00 00
Autor | |
---|---|
ISBN | |
Rok wydania | |
Liczba stron | |
Format | |
Cena katalogowa |
Spis treści
Przedmowa
Wstęp
I
1. Nauczyciel wychowania fizycznego edukatorem zdrowia w świetle podstawy programowej wychowania fizycznego
1.1. Obszary tematyczne z edukacji zdrowotnej na III i IV etapie edukacji
1.2. Nowa podstawa programowa WF dla szkół podstawowych (klasy 4–8)
1.3. Nowa podstawa programowa WF dla szkół ponadpodstawowych
1.4. Status edukacji zdrowotnej i nowej roli nauczyciela wychowania fizycznego w polskiej szkole w świetle badań
2. Edukacja zdrowotna i jej cele
3. Zdrowie i jego wymiary
3.1. Mierniki zdrowia
3.2. Koncepcje zdrowia
4. Prozdrowotny styl życia
4.1. Dekalog zdrowego stylu życia
5. Umiejętności życiowe przydatne dla zdrowia psychospołecznego 6. Aktywność fizyczna a zdrowie
6.1. Koncepcja H-RF (Health Related Fitness) 7. Żywienie osób aktywnych fizycznie
7.1. Suplementy diety
7.2. Nawodnienie
8. Metodyka edukacji zdrowotnej
II
9. Normy i rekomendacje dla zdrowia
9.1. Rekomendacje żywieniowe
9.2. Rekomendacje prozdrowotnej aktywności fizycznej,
9.3. Obiektywne wskaźniki zdrowia,
9.4. Rekomendacje prewencyjne,
III
10. Słownik skrótów i terminów,
Piśmiennictwo,
Prawodawstwo,
Wykaz tabel i rycin,
Tabele Ryciny,
Aneks,
Streszczenie,
Summary
tel. 017 872 13 69 (Kolportaż)
tel. 017 872 14 37 (Dyrektor)
faks: 17 872 14 26
e-mail: wydaw@ur.edu.pl
Adres:
ul. prof. St. Pigonia 6, 35-310 Rzeszów