Muzyka w kontekście pedagogicznym, społecznym i kulturowym, nr 4/2024

Czasopismo „Muzyka w Kontekście Pedagogicznym, Społecznym i Kulturowym” stanowi kontynuację serii wydawniczej „Muzyka w Kontekście Pedagogicznym, Społecznym i Kulturowym. Studia i Szkice”.

SPIS TREŚCI
Słowo wstępne
Temina Cadi Sulumuna, The Reception and Performance of Ludwig van Beethoven’s Instrumental Music in “Ville Lumière” from the late 1820s through the mid-1840s
Iwona A. Siedlaczek, „Trzy utwory” na skrzypce i fortepian Stanisława Serwaczyńskiego (1781–1859) w kontekście historycznym, artystycznym i pedagogicznym
Ewa Nidecka, Romance „Les Adieux” Teodora Leszetyckiego – pożegnanie z Petersburgiem
Marcin Tadeusz Łukaszewski, „Metamorfozy” na fortepian Edwarda Sielickiego – w okowach ponowoczesności i w świetle polskich wariacji fortepianowych powstałych po 1989 roku
Paweł Popko, Wyzwania wykonawcze muzyki współczesnej – refleksje z perspektywy pianisty
Svitlana Huralna, Instrumenty muzyczne w liturgii Kościoła katolickiego w rejonach obwodu tarnopolskiego w Ukrainie
Agnieszka Muszyńska-Andrejczyk, Translating an Operatic Libretto: The Status and Role of an Interpreter. Cognitive Linguistics in the Interpretation and Translation of Stage Directions – a Case Study
Mariola Kokowska, „Streaming”. O doświadczaniu muzyki w czasie pandemii