Wyzwania i szanse pedagogiki społeczno-opiekuńczej

Spis treści: Krystyna Duraj-Nowakowa, Urszula Gruca-Miąsik – Wstęp, I. MORALNOŚĆ, ETYKA A PRAWA WYCHOWANKÓW: Urszula Gruca-Miąsik – Wychowanie moralne w placówkach wielofunkcyjnych, Beata Gumienny – Sytuacja życiowa niepełnosprawnych intelektualnie wychowanków placówek socjalizacyjnych, Justyna Meissner-Łozińska – Poczucie sensu życia wychowanków domów dziecka, II. SPOŁECZNE ZAGROŻENIA WSPÓŁCZESNYCH DZIECI: Wiesława Walc – Prawa dzieci w polskiej szkole (w opiniach i doświadczeniach studentów), Hubert Sommer – Internet – przekleństwo czy wybawienie dla współczesnej młodzieży, Agnieszka Grzywa-Bilkiewicz – Poziom gniewu zewnętrznego i wewnętrznego dzieci w wieku szkolnym, III. DZIECKO PODMIOTEM OPIEKI WYCHOWAWCÓW: Krystyna Duraj-Nowakowa – Kultura kompetencji profesjonalnych opiekuna-wychowawcy, Ewa Markowska-Gos – Władza rodzicielska i jej realizacja we współczesnej rodzinie: aspekty socjologiczno-prawne, Beata Zięba – Organizacja czasu wolnego w placówkach opiekuńczo-wychowawczych, Urszula Gruca-Miąsik – Pedagogika opiekuńcza i socjalna wczoraj, dziś i jutro w uniwersytecie rzeszowskim.