Nowe – bliższe zdrowiu wychowanie fizyczne (poszukiwania)

Spis treści:

Władysław Pańczyk, Krzysztof Warchoł – Wprowadzenie

Część I: ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO-PRAWNE:
Zbigniew Cendrowski – Nowa podstawa programowa wychowania fizycznego jako początek jego transgresji
Barbara Woynarowska – Nowy status edukacji zdrowotnej w szkole
Ewa Czerska – Wychowanie fizyczne w reformie programowej

Część II: POSZUKIWANIA TEORETYCZNO-METODYCZNE:
Krzysztof Zuchora – Wychowanie fizyczne w realizacji misji „szkoła dla ucznia”
Władysław Pańczyk – Plenerowa – to znaczy zdrowsza aktywność fizyczna uczniów
Krzysztof Warchoł, Witold Półtorak – Sport szkolny winien być szkołą życia
Władysław Pańczyk – Zmiany w wychowaniu fizycznym poprzez pedagogizację środowisk szkolnych
Krzysztof Warchoł – Planowanie procesu wychowania fizycznego w reformie programowej systemu edukacji – przykład autorski

Część III: NAUCZYCIEL WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I ZDROWOTNEGO:
Danuta Umiastowska – Nauczyciel wychowania fizycznego we współczesnym dyskursie pedeutologicznym
Cezary Kuśnierz – Praca z dziećmi i młodzieżą jako misja i powołanie życiowe w opinii nauczycieli wychowania fizycznego
Cezary Kuśnierz – Postrzeganie nauczycieli wychowania fizycznego w gronie pedagogicznym
Stanisław Szczepański – Kompleksowe badania jakości kształcenia na kierunku wychowanie fizyczne Politechniki Opolskiej
Witold Półtorak, Krzysztof Warchoł – Stan wiedzy nauczycieli wychowania fizycznego nt. założeń reformy systemu edukacji oraz praktyka z nią związana

Część IV: UCZEŃ A NOWE WYCHOWANIE FIZYCZNE:
Barbara Wolny – Uczeń w szkolnej edukacji fizycznej ukierunkowanej na zdrowie
Paweł F. Nowak – Analiza związków samooceny, wyglądu ciała z procesem wychowania do aktywności fizycznej w czasie wolnym uczniów szkół ponadgimnazjalnych

Informacja o autorach