Literatura współczesna w edukacji polonistycznej, t. 1: Analizy i reinterpretacje

Spis treści
Wstęp
I
Ewa Goczał, „Miejsca zakreślone” w dialogu Sommera z Różewiczem. O mechani­zmach kontestacji i kontynuacji tradycji poetyckiej
Krystian Maciej Tomala, Klatka była tak długo zamknięta/ aż wylągł się w niej ptak. Próba wprowa­dzenia krytyki somatycznej do polonistyki szkolnej na przykładzie poezji Tadeusza Różewicza
Roman Magryś, Poezja w dobie politycznego przełomu. Kategoryzowanie rzeczywistości w pierwszym tomie Wierszy zebranych Jacka Podsiadły
Alicja Jakubowska-Ożóg, Wiersze o śmierci.
Grzegorz Kwiatkowski Spalanie Jolanta Fiszbak „Poeta pamięta”. Przemysława Dakowicza hołd dla Żołnierzy Niezłom­nych
II
Rafal Moczkodan, Ćwierć wieku smakowania (?) zakazanego owocu – literatura emigracyjna a szkole średniej
Gustaw Ostasz, Nad fabułą Drogi donikąd Józefa Mackiewicza
Anna Wzorek Bonifacy, Miązek i jego liryka w edukacji polonistycznej
Ewelina Górka, Problemy literatury emigracyjnej na przykładzie korespondencji Jerzego Giedroycia z Witoldem Gombrowiczem
III
Mirosław Czarnik, Od martyrologii do aksjologii. Literatura wojny i okupacji w praktyce szkoły ponadgimnazjalnej
Małgorzata Gajak-Toczek, Holocaust na zajęciach ze studentami polonistyki. Refleksja aksjolo­giczna
Janusz Waligóra, Alien na pokładzie! Utwór o Matce i Ojczyźnie Bożeny Keff – poemat późny, ale nie spóźniony
IV
Bernadetta Żynis, Puste miejsca (po) miłości. Kilka ujęć z literatury (Prus, Konwicki, Dehnel)
Elżbieta Mazur, „Wtedy to były czasy!” – mitologizacja świata przedstawionego w Madame Antoniego Libery
Karolina Wawer, Domknięcie nowoczesności. Pamięć, czas, tożsamość a Inny w twórczości Wiesława Myśliwskiego
Artur Cembik, „Już się nie mogę tego Chamowa wyprzeć…” czyli o Mironie Białoszewskim w szkole na nowo
Indeks nazwisk