Dydaktyka informatyki. Modelowanie i symulacje komputerowe

  Spis  treści: Wprowadzenie, CZĘśĆ PIERWSZA: TEORETYCZNE PODSTAWY MODELOWANIA I SYMULACJI W DYDAKTYCE: Waldemar Furmanek – Symulacje, gry symulacyjne w dydaktyce, Aleksander Piecuch – Ucieczka od rzeczywistości czy przybliżanie rzeczywistości – modelowanie i symulacja komputerowa, Janusz Janczyk – Rzeczywistość wirtualna czy symulacja rzeczywistości  w kontekście procesów kształcenia, Jolanta Zielińska – Wykorzystanie komputera w modelowaniu procesów poznawczych, Maria Raczyńska – Symulacja komputerowa w procesie kształcenia, CZĘśĆ DRUGA: NARZĘDZIA SYMULACYJNE: Stanisław Szabłowski – Wirtualne laboratorium w dydaktyce mechatroniki, Iwona Iskierka, Sławomir Iskierka – Zastosowanie technik symulacji w dydaktyce metod numerycznych, Iwona Iskierka, Sławomir Iskierka – Symulacja naturalnego ruchu w programie Adobe Flash, Sławomir Iskierka, Janusz Krzemiński, Zbigniew Weżgowiec – Symulacje komputerowe w dydaktyce teorii obwodów elektrycznych, CZĘśĆ TRZECIA: TECHNIKI SYMULACYJNE W NAUCZANIU – UCZENIU SIĘ PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH: Marek Kęsy – Techniki symulacyjne w programowaniu obrabiarek sterowanych numerycznie CNC, Krzysztof Tubielewicz, Andrzej Zaborski – Modelowanie i symulacja procesów obróbek wykańczających przy wykorzystaniu MES, Hubert Michalczuk, Krzysztof Tubielewicz, Andrzej Zaborski – Modelowanie komputerowe wyrobów w systemach CAD/CAM/CAE, Ireneusz Piotr Chmielik, Krzysztof Tubielewicz, Andrzej Zaborski – Metodyka wykorzystania modelowania i symulacji komputerowej do analizy stereometrii powierzchni, Andrzej Zaborski – Modelowanie i symulacja komputerowa w procesach przygotowania produkcji, Krzysztof Tubielewicz, Krzysztof Turczyński – Modelowanie procesu łączenia blach prasowaniem na zimno, Informacje o autorach.