Dydaktyka Polonistyczna nr 4(13)/2018

„Dydaktyka Polonistyczna” jest kontynuacją czasopisma „Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Rzeszowskiego. Seria Filologiczna. Dydaktyka”

SPIS TREŚCI  

RYSZARD STRZELECKI Prawda człowieka we współczesnej myśli literaturoznawczej

ANALIZY I INTERPRETACJE  

ZOFIA OŻÓG-WINIARSKA Mistyczne żywioły i kosmogoniczny pejzaż w Silviludiach Mario Bettiniego w adaptacji poetyckiej Macieja Kazimierza Sarbiewskiego
ROMAN MAGRYŚ Konserwatyzm szlachecki w dobie oświecenia z perspektywy współczesnych postaci polskiego tradycjonalizmu
JOANNA RUSIN O różnych obliczach sławy Henryka Sienkiewicza na lekcjach języka polskiego (wybrane propozycje)
MATEUSZ KUCAB W poszukiwaniu straconego Eleuzis. Szekspirowskie i indyjskie inspiracje w Wampirze Władysława Stanisława Reymonta
SYBILLA PIĘTA-KOWALIK Portret Wiktora Zbyszewskiego w kompozycji Jana Czubskiego – przypomnienie sylwetki rzeszowskiego patrioty
ELŻBIETA MAZUR Między Herostratesem a Czarną wiosną. O tradycji literackiej u progu dwudziestolecia międzywojennego (na lekcjach języka polskiego w szkole średniej)
AGNIESZKA KOCOT-WIERSKA Narodziny motywu faustycznego
JOANNA KOGUT Źródła „duchowości” New Age
ALICJA JAKUBOWSKA-OŻÓG Wojna we wspomnieniach Jana Darowskiego
ZENON OŻÓG Od opowieści do modlitwy. Wokół wiersza Rorate coeli Andrzeja Buszy

KSZTAŁCENIE LITERACKIE, JĘZYKOWE, GLOTTODYDAKTYKA

RYSZARD JEDLIŃSKI Edukacja aksjologiczna na lekcjach polskiego w szkole podstawowej
DANUTA HEJDA Kształtowanie tożsamości regionalnej mieszkańców Podkarpacia – zarys problematyki
GRAŻYNA RÓŻAŃSKA Rozważania o patriotyzmie w kontekście wypowiedzi polskich filozofów i tekstów Jacka Kaczmarskiego
PAULINA MOLICKA Patriotyzm jako wartość w serialu telewizyjnym na przykładzie Czasu honoru. Powstanie
DOROTA KARKUT Terapeutyczna moc literatury i innych dziedzin sztuki odkrywających sens życia i śmierci
MARIA OSTASZ, MARTA PASTUŁA Edytorska lektura tomików wierszy Jerzego Ficowskiego, Elżbiety i Witolda Szwajkowskich, Agnieszki Frączek i innych w kontekście ćwiczeń logopedycznych
MIROSŁAW GRZEGÓRZEK Poloniści wobec charakterystyki postaci. Rekonesans badawczy
MAŁGORZATA BOŻEK Sztuka pisania reportaży. Z doświadczeń dziennikarki i wykładowczyni przedmiotów specjalistycznych
ALINA CYBULSKA-WAL Wzmacnianie efektywnej konwersji na linii uczeń – uczeń. Problemy – rozwiązania – modele
MAGDALENA DRZAŁ „Nowe nowe media” w procesie nauczania języka polskiego jako obcego
MAŁGORZATA JANDA Kompetencje komunikacyjne w nauczaniu języka polskiego jako obcego na przykładzie tematu zdrowie i higiena
DOBRAWA KULKA Techniki ludyczne wykorzystywane w nauczaniu gramatyki języka polskiego jako obcego na różnych poziomach biegłości językowej
URSZULA DRAHNY Scenariusz lekcji języka polskiego dla uczniów szkół polskich poza granicami kraju. A. Mickiewicz, Świtezianka

RECENZJE I OMÓWIENIA  

RYSZARD JEDLIŃSKI Recenzja: Paweł Sporek, Przestrzeń aksjologiczna w wybranych podręcznikach gimnazjalnych do kształcenia literacko-kulturowego (1999–2005)
ELŻBIETA KOZŁOWSKA Kultura w służbie glottodydaktyki. Bożena Szałasta-Rogowska, Literatura bliska i daleka. Szkice z zakresu glottodydaktyki
URSZULA KOPEĆ Ogólnopolska Interdyscyplinarna Konferencja Naukowa „Życie bez miłości jest (nie)możliwe”