Dydaktyka Polonistyczna nr 1(10)/2015

„Dydaktyka Polonistyczna” jest kontynuacją czasopisma „Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Rzeszowskiego. Seria Filologiczna. Dydaktyka”  

Spis treści  

Od Redakcji  

ARTYKUŁY KSZTAŁCENIE LITERACKIE I KULTUROWE  

ROMAN MAGRYŚ Bajki Biernata z Lublina i Ignacego Krasickiego – rzecz o przeciwległych biegunach bajkopisarstwa
AGATA KUCHARSKA-BABULA Młodopolskie nastroje w muzyce programowej Mieczysława Karłowicza
DOROTA KARKUT Dlaczego i jak uczyć o Holokauście na lekcjach języka polskiego w gimnazjum
MIROSŁAW CZARNIK Jak ująć treści regionalne w edukacji?
JERZY WINIARSKI Transgresywne wahadełko poezji Bogdana Loebla
ALICJA JAKUBOWSKA-OŻÓG Przestrzeń słowa i przestrzeń milczenia w wierszach Anny Kamieńskiej

KSZTAŁCENIE JĘZYKOWE – JĘZYK POLSKI ZA GRANICĄ – NAUCZANIE JĘZYKA POLSKIEGO JAKO OBCEGO

BOŻENA SZAŁASTA-ROGOWSKA „Wyleczyłam się z człowieczeństwa”, czyli porozmawiajmy na zajęciach języka polskiego jako obcego o anorektycznej współczesności
URSZULA DRAHNÁ Nauczanie języka polskiego w szkołach polskich i polonijnych za granicą na przykładzie Szkolnego Punktu Konsultacyjnego w Pradze
DANUTA HEJDA Literatura i sztuka w nauczaniu języka polskiego jako obcego (propozycje metodyczne)
URSZULA KOPEĆ Językowy obraz „dobrego człowieka” w wypowiedziach studentów
BARBARA MISZTAL Bawić się słowami, czyli jak uczyć języka ojczystego i obcego dzieci z dysleksją rozwojową
DOBRAWA KULKA Nowe metody stosowane w nauczaniu języka polskiego jako obcego na poziomie A1 (zarys problematyki)
BARBARA JANUSZKIEWICZ Standardy pracy polonistów na Ukrainie

RECENZJE

ELŻBIETA MAZUR O dobrych tradycjach nauczania literatury („Od Słowackiego do Reymonta” Zbigniewa Lisowskiego)
KAROLINA KRZYSZTOŃ Ku wartościom – recenzja książki „Problemy integracji i zagadnienia aksjologiczne w edukacji polonistycznej” pod red. Elżbiety Mazur i Danuty Hejdy