Spis treści KSZTAŁCENIE LITERACKIE I JĘZYKOWE MAGDALENA MARZEC-JÓŹWICKA Integracja nauk w pracy nadTrenamiJana Kochanowskiego. Propozycja metodyczna inspirowana naturalnymi prawami uczenia się MIROSŁAW GRZEGÓRZEK Emma Bovary – (nie)odwzajemniona namiętność. Z obyczajów czytania literatury powszechnej w liceum KAROLINA WAWER Wyobraźnia turystyczna a obraz miasta wZbrodni i karzeFiodora Dostojewskiego na lekcji języka polskiego w szkole ponadpodstawowej URSZULA KOPEĆ, MAŁGORZATA LISOWSKA Wyjątkowe chwile utrwalone w zaproszeniach ślubnych – analiza nie tylko językowa IWONA MYŚLIWIEC Błędy językowe w kontekście kulturowym wśród uczących się języka polskiego jako obcego KRYSTIAN SAJA Rozszerzenie faktu historycznego w literaturze kontrfaktycznej i jego wartości dydaktyczne ZUZANNA SALAWA „Wiedzowa siatka wzajemnych zależności” – koszmar nauczycieli czy uczniów? VOLODYMYR MYKYTYUK Zwycięski nauczyciel: o problemach integracji w nauczaniu literatury ukraińskiej DOROTA KARKUT O znaczeniu badań nad edukacją polonistyczną w przygotowaniu kandydatów do zawodu nauczyciela ANALIZY I INTERPRETACJE ROMAN MAGRYŚ Obcość, wyobcowanie i inność prototypowych aktorów społecznych w literaturze stanisławowskiej ZBIGNIEW TRZASKOWSKI Kunst der lyrischen Dichtung. Zur Zeitlosigkeit des Goethe-GedichtsWandrers Nachtlied II OLENA HAVRYLIUK Obraz mężczyzny i kobiety w katolickich epitafiach kresowych z XIX i początku XX wieku (na przykładzie Podola) ANNA REGLIŃSKA-JEMIOŁ Obraz polskości i Polaków na chicagowskiej scenie polonijnej początków XX wieku (wokół twórczości dramaturgicznej Antoniego Jaxa) – zarys problematyki FILIP MAZURCZAK „To jest możliwe tylko w waszej cholernej Warszawie”! O sposobie prezentacji Polski iPolaków wMiłej 18Leona Urisa KAROL MORDEL Tak mi rozebrali cerkiew / Jakby mi rozebrali świat. Obrazy cerkwi w łemkowskiej poezji Władysława Grabana i Jerzego Harasymowicza EWELINA MARIA POPIELARZ-ZAJDEL „Bóg stworzył świat, człowiek zbudował labirynt” –sacrumw twórczości ks.Janusza Stanisława Pasierba KAROLINA PASZEK-GRZEŚKIEWICZ Mikrotyki– migawki codzienności. Realizm i refleksyjność opowiadań Pawła Sołtysa (zarys tematyki) EWELINA MICHTA Uwagi Williama Davissona o XVII-wiecznej Rzeczypospolitej na podstawieZielonych DzieciOlgi Tokarczuk MIKOŁAJ GŁOS Kobiety i inne potworności. Mityzacja ifemale queer gothicwEmpuzjonieOlgi Tokarczuk MARCELINA FALIŃSKA-TOBOŁA Wizerunek mężczyzn i chłopców w literaturze popularnej dla młodzieży – analiza zjawiska na wybranych przykładach MONIKA JAZOWSKA Cyganki Ficowskiego KINGA MATUSZKO „Bycie kobietą to krwawa harówka” – pseudofeministyczne kreacje bohaterek współczesnych retellingów na przykładziePółnocy w EverwoodM.A. Kuzniar RYSZARD STRZELECKI „Sztuczna inteligencja” a duchowość człowieka BEATA STRZĘPEK-LEŚNIAK Matki dzieci z niepełnosprawnościami wychodzą z cienia w reportażowych prowokacjach Jacka Hołuba
—————————————————————————————————————————————-
Contens LITERARY AND LANGUAGE EDUCATION MAGDALENA MARZEC-JÓŹWICKA
Integration of sciences in work on Treny by Jan Kochanowski. A methodological proposal inspired by the natural laws of learning MIROSŁAW GRZEGÓRZEK
Emma Bovary – an (unrequited) passion. From the customs of reading general literature in high school KAROLINA WAWER
Tourist Imagination and the Image of the City in Fyodor Dostoevsky’s Crime and Punishment in a Polish Language Class in Secondary School URSZULA KOPEĆ, MAŁGORZATA LISOWSKA
Exceptional Moments Captured in Wedding Invitations – An Analysis Beyond Linguistics IWONA MYŚLIWIEC
Language mistakes in cultural context among learners of Polish as a foreign language KRYSTIAN SAJA
Extension of historical fact in counterfactual literature and its didactic values ZUZANNA SALAWA
‘Knowledge interdependence grid’ – a nightmare for teachers or students? VOLODYMYR MYKYTYUK
The winner-teacher: on the problems of integration in teaching Ukrainian literature DOROTA KARKUT
On the importance of research on Polish language education in the preparation of candidates for the teaching profession ANALYSES AND INTERPRETATIONS ROMAN MAGRYŚ
Alienation, estrangement and otherness of the prototypical social actors in the literature of the Stanislavian Age ZBIGNIEW TRZASKOWSKI
The Art of Lyrical Poetry. On the Timelessness of Goethe’s Poem “Wanderer’s Nightsong” II OLENA HAVRYLIUK
The image of a man and a woman in Catholic borderland epitaphs from the 19th and early 20th centuries (based on the example of Podolia) ANNA REGLIŃSKA-JEMIOŁ
The image of Polishness and Poles on the Polish diaspora scene in Chicago at the beginning of the 20th century (around Antoni Jax’s dramaturgical works) – an overview of the issues FILIP MAZURCZAK
“This is only possible in your bloody Warsaw”! On the way Poland and Poles are presented in Miła 18 Leon Uris KAROL MORDEL
‘They have so dismantled my orthodox church / As if they had dismantled my world’. Images of Orthodox churches in Lemko poetry by Władysław Graban and Jerzy Harasymowicz EWELINA MARIA POPIELARZ-ZAJDEL
God created the world, the man created the labyrinth – sacrum in the works by priest Janusz Stanisław Pasierb KAROLINA PASZEK-GRZEŚKIEWICZ
Mikrotyki – snapshots of everyday life. Realism and reflectivity of stories by Paweł Sołtys EWELINA MICHTA
William Davisson’s remarks on the 17th-century Poland based on Olga Tokarczuk’s story The Green Children MIKOŁAJ GŁOS
Women and other horrors. Mythization and female queer gothic in Olga Tokarczuk’s Empuzjon MARCELINA FALIŃSKA-TOBOŁA
Images of men and boys in the young adult literature – analysis based on certain examples MONIKA JAZOWSKA
Ficowski’s Gypsies KINGA MATUSZKO
“Being a woman is a bloody drudgery” – pseudo-feminist creations of the heroines of contemporary retellings based on the example of Midnight in Everwood by M.A.Kuzniar RYSZARD STRZELECKI
“Artificial intelligence” and human spirituality BEATA STRZĘPEK-LEŚNIAK
Mothers of disabledchildren come out of the shadows in Jacek Hołub’s reportage provocations
Ta strona używa cookie. Informacje o tym w jakich celach pliki cookie są używane znajdziesz w Polityce Prywatności. W przeglądarce internetowej możesz określić warunki przechowywania i dostępu do cookies. Korzystając ze strony wyrażasz zgodę na używanie cookie, zgodnie z aktualnymi ustawieniami przeglądarki. Od 25 maja 2018 roku obowiązuje Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. oraz dyrektywy 95/46/WE ("RODO"). W związku z tym chcielibyśmy poinformować o przetwarzaniu Twoich danych oraz zasadach, na jakich odbywa się to po dniu 25 maja 2018 roku.
