Planowanie zajęć wychowania fizycznego w rocznym cyklu nauczania szkoły podstawowej

Podręcznik dla studentów kierunku Wychowanie fizyczne nauczycieli wychowania fizycznego.

Spis treści:
Wstęp
1. Współczesny model programowania i planowania zajęć wychowania fizycznego w szkole
2. Podstawa programowa wychowania fizycznego w edukacji wczesnoszkolnej
2.1. Treści programu wychowania fizycznego
2.2. Szczegółowy plan pracy dydaktyczno-wychowawczej z wychowania fizycznego w klasie I szkoły podstawowej z uwzględnieniem symboli efektów kształcenia podstawy programowej – 97 godzin lekcyjnych [Warchoł 2018]
2.3. Szczegółowy plan pracy dydaktyczno-wychowawczej z wychowania fizycznego w klasie II szkoły podstawowej z uwzględnieniem symboli efektów kształcenia podstawy programowej – 97 godzin lekcyjnych [Warchoł 2018]
2.4. Szczegółowy plan pracy dydaktyczno-wychowawczej z wychowania fizycznego w klasie III szkoły podstawowej z uwzględnieniem symboli efektów kształcenia podstawy programowej – 97 godzin lekcyjnych [Warchoł 2018]
3. Charakterystyka podstawy programowej z wychowania fizycznego w klasach IV–VIII szkoły podstawowej
3.1. Treści kształcenia i wychowania fizycznego – wymagania szczegółowe w klasie IV szkoły podstawowej wg podstawy programowej
3.2. Treści programu wychowania fizycznego w klasie IV
3.3. Szczegółowy plan pracy dydaktyczno-wychowawczej z wychowania fizycznego w klasie IV szkoły podstawowej z uwzględnieniem symboli efektów kształcenia podstawy programowej – 130 godzin lekcyjnych [Warchoł 2018]
3.4. Treści kształcenia i wychowania fizycznego – wymagania szczegółowe w klasach V–VI szkoły podstawowej wg podstawy programowej
3.5. Treści programu nauczania w klasach V–VI
3.6. Szczegółowy plan pracy dydaktyczno-wychowawczej z wychowania fizycznego w klasie V szkoły podstawowej z uwzględnieniem symboli efektów kształcenia podstawy programowej – 130 godzin lekcyjnych [Warchoł 2018]
3.7. Szczegółowy plan pracy dydaktyczno-wychowawczej z wychowania fizycznego w klasie VI szkoły podstawowej z uwzględnieniem symboli efektów kształcenia podstawy programowej – 130 godzin lekcyjnych [Warchoł 2018]
3.8. Treści kształcenia i wychowania fizycznego – wymagania szczegółowe w klasach VII–VIII szkoły podstawowej wg podstawy programowej
3.9. Treści programu wychowania fizycznego w klasach VII–VIII szkoły podstawowej
3.10. Szczegółowy plan pracy dydaktyczno-wychowawczej z wychowania fizycznego w klasie VII szkoły podstawowej z uwzględnieniem symboli efektów kształcenia podstawy programowej – 130 godzin lekcyjnych [Warchoł 2018]
3.11. Szczegółowy plan pracy dydaktyczno-wychowawczej z wychowania fizycznego w klasie VIII szkoły podstawowej z uwzględnieniem symboli efektów kształcenia podstawy programowej – 130 godzin lekcyjnych [Warchoł 2018]
4. Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego
4.1. Wymagania szczegółowe – edukacja wczesnoszkolna, klasy I–III szkoły podstawowej
4.2. Wymagania szczegółowe w klasie IV szkoły podstawowej
4.3. Wymagania szczegółowe w klasie V szkoły podstawowej
4.4. Wymagania szczegółowe w klasie VI szkoły podstawowej
4.5. Wymagania szczegółowe w klasie VII szkoły podstawowej
4.6. Wymagania szczegółowe w klasie VIII szkoły podstawowej
4.7. Szczegółowe kryteria oceny semestralnej lub rocznej z wychowania fizycznego
Bibliografia
Streszczenie
Abstract